Digitáliskészség-fejlesztés

Chapters

• Tartalomjegyzék
  5–6. oldal
• I. A digitáliskészség-fejlesztés helye és szerepe a közigazgatási képzésben
  Balázs Benjámin Budai
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_01
  7–40. oldal
• II. Digitális kutatásmódszertan: információk és adattárak, tudástartalmak keresése, értékelése, hasznosítása
  Gábor László
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_02
  41–92. oldal
• III. Digitális írástudás I. – nagy méretű, multimédiás és webes dokumentumok készítése, szerkesztése
  Ákos Orbók
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_03
  93–120. oldal
• IV. Digitális írástudás II. – grafikák készítése, szerkesztése
  Csilla Herendy
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_04
  121–144. oldal
• V. Tartalom előállítása – LibreOffice-alapok, kérelmek, kérvények
  Anna Orbán
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_05
  145–182. oldal
• VI. Prezentációkészítési technikák, módszerek, programok
  Csilla Herendy
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_06
  183–222. oldal
• VII. Kollaboratív terek megismerése: a belső kommunikáció szabályai, online platformok használata
  Csilla Herendy
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_07
  223–240. oldal
• VIII. Digitális nyilvántartások, adatbázisok kezelése
  Anna Orbán
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_08
  241–270. oldal
• IX. Digitális tér – szervezeti közösségimédia-funkciók (módszerek, funkciók, lehetőségek)
  Péter Bányász, Csilla Herendy
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_09
  271–288. oldal
• X. Biztonságtudatosság a digitális térben
  Péter Bányász
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_10
  289–336. oldal
• XI. Informatikai eszközök használata, mobileszközök, felhőszolgáltatások, segédprogramok
  Gábor László, Anna Orbán
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_11
  337–384. oldal
• XII. Digitális állampolgári ismeretek
  Anna Orbán
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_12
  385–442. oldal
• XIII. E-kereskedelem
  Gábor László
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_13
  443–468. oldal
• XIV. A felhasználói élmény (User Experience, UX) központi fontossága a digitális rendszerekben
  Csilla Herendy
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_14
  469–486. oldal
• XV. Soft skillek fejlesztése AI-ügynök által vezérelt avatárokkal, virtuális terekben
  Noémi Császár-Nagy, Ágnes Jenei
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_15
  487–512. oldal
• XVI. A mesterséges intelligencia egyetemi felhasználása
  Ferenc Petruska
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_16
  513–540. oldal
• XVII. Kreatív oktatási eszközök a digitális kompetencia oktatásában
  Márta Korpics
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_17
  541–558. oldal
• XVIII. Az internet fejlődése: a web 0-tóla blokkláncokig
  Csilla Herendy
  DOI: https://doi.org/10.36250/01334_18
  559–586. oldal